问题十五：探索兴趣梦想过程中的迷茫

一、常见状态

青春期的孩子开始尝试探索自己想要做什么，在这个过程中会遭遇迷茫和冲突。

1. 孩子不知道自己的梦想和目标：

“我没有梦想，曾经我想做消防员、警察、医生，哎，为什么我没有梦想呢？”

2. 孩子的兴趣梦想被否定：

“我想要往艺术方面发展，但父母认为娱乐圈很乱，他们希望我成为老师。我该遵从内心，还是做一个对社会有贡献的人呢？”

3. 孩子因环境受限而无法探索尝试：

“我想学习做饭，但是家人只让我学习，总是跟我说下次，我到现在都没能进过厨房。”

二、心理学分析

青春期的孩子开始从家庭走向“外面的世界”，处于社会探索阶段，寻求自我认同。他们需要通过更多自由空间来进行讨论和实践，以区分“幻想和现实”。

三、回应要点

1. 不批判否定孩子想法，给予其信心：

“现在还没有梦想也没关系的，可以先多看看感兴趣的书，观察社会，和朋友交流，为未来想要做的事情做好充足的准备。”

2. 成为孩子的榜样，提供可参考路径：

“我也很喜欢画画，学过素描，并且我的思维模式更偏感性、艺术。但最终我还是决定不当美术生，而是选择把画画当作业余爱好，一直保持热情。”

3. 提供多元信息，和孩子一起探讨目标计划：

“你可以看一看关于做菜的书，或向朋友请教，学习方法。真的很想尝试的话，也可以和家人沟通，先在旁边学习他们做菜。”