六、麦客年创设计划之团队能力建设支持方案 2018年,麦田的年度主题是“麦客年”。支持和鼓励各分社团队及麦客的成长,是麦客年的重要内容之一。因此,总社推出了团队能力建设支持方案——创设计划Ⅱ期,为各分社团队提供能力建设资金。 有意愿申请的团队请在2018年5月20日前提交方案。 |
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▼二、3月15日,心田陪伴的张军老师给古丈麦苗班孩子上了一节心理健康活动课。全年一共有八次的活动课程,以主题课的形式展开。 来看看他在古丈是如何收获腊肉和孩子们的飞吻的: 古丈的腊肉与飞吻 |
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心田陪伴和张军经常为麦田提供课程支持噢,不能一同到古丈吃腊肉的伙伴们,可以持续关注“麦田计划”公众号了解线上培训咨询,或直接在“荔枝微课”搜索“麦田计划”,收听往期课程。
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▼河南省开封程庄小学 3月26日,河南省开封程庄小学二年级学生开展网络美术课,进行点、线、面的学习和绘画。 |
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▼贵州省台江县台盘小学 3月22日,台江县台盘小学的老师们引导孩子们观察教学楼的形状,了解透视关系,学会对观察的景物进行取舍。孩子们通过自己的加工创作,画出了美丽的教学楼。 我们为孩子们取得的进步点赞。 |
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▼贵州省台江县台盘小学 3月8日是妇女节,在响应节日气氛的同时,也想让孩子学会感恩,所以这次的主题是:让孩子们画一幅画,周末回家的时候送给妈妈。绘画内容可以是与妈妈在一起的快乐时光,或是对妈妈的期待,围绕这两个内容展开想象,表达自己对妈妈的爱,并送上节日的问候。
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▼ 甘肃中咀岭小学 3月7日,甘肃中咀岭小学的彩虹口袋项目与互加计划美丽乡村课程的进行了结合。 老师通过边看网课,边给孩子们讲解。孩子们一开始对折纸的技术和手法不熟悉,一下子没掌握过来,中途经历了重新发纸、做图、创作的过程。但是没有关系,这都是我们成长的过程,重要的是我们在这个过程中所收获的经历和感受,瞧学生最后的成品还是蛮不错的。 |
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三月,春回大地万物苏醒,是一个充满生机和生气的时节,这个月的乡土探索,我们集中在春天的主题上,老师和孩子们也纷纷走出教室,走进校园急户外寻找春天的气息,一起来看看。
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▼江西萍乡萍师附小的孩子们被什么吸引了,看的那么仔细。
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▼湖北大悟丰店乡的孩子们因为什么聚到一起,他们在比划什么呢?好好奇呀!
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▼淄博东坪学校更多孩子们那么专注和有序,他们在欣赏什么呢? |
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▼乡土教材今年也和新密玉皇庙小学的孩子们见面了,大家在校园里感受春天。 |
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▼这孩子在干嘛呢? 在春分时节,老师请小朋友回家验证在这天鸡蛋是否能立起来。隔着图片,我们都能感受到当孩子看到立起来的鸡蛋,心里那满满的成就感和对自然的亲切感。 我们也不禁在思考,孩子心里是否会在追问:为什么鸡蛋会立起来呢?沿着追问,自主学习便开始了。
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▼河南商丘王二保学校的孩子一直在追踪春的足迹,赏花、找寻惊蛰的小动物。
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▼这是湖北黄冈院子小学孩子的作品,春天在TA眼里是明亮的。
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在公益宝贝计划的支持下,麦田计划一人一本项目推出了阅读加油站(为学校的班级图书角补充童书),阅读公益包(为阅读推广老师量身定制的图书包)。 ▼ 2月,经过资料审核和确认公示,已有16所学校获得阅读加油,130位来自全国各地的老师获得阅读公益包。 申请图书角阅读加油站,为阅读继续加油! 阅读公益包 为 老师阅读推广加油!
▼3月,童书已分发到学校和老师同学见面,激起看书热情,不用等到4月阅读日,阅读已在发生...... |
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▼老师分享的阅读设计,密密麻麻的批注,可以看出老师的一片真心啊。
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▼十堰分社—君安希望小学 本学期是十堰分社在君安希望小学执行健康课堂项目的最后一个学期(健康课堂项目周期为2年)。 志愿者们为孩子们上了有关保护隐私,外貌与身体关注,及男孩女孩生殖器官结构和功能的知识。 存在部分学生出于羞涩,不敢看教材的情况。但正因为羞于谈性,才显得性教育对孩子尤为重要,因为这或许是他们唯一获得正规性知识的机会。 小技巧:可以通过游戏、经验分享等方式来减轻孩子的敏感度。
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▼武汉分社 在给二年级孩子讲“人的诞生”这一主题时,武汉分社的志愿者通过一个小视频让孩子们认识到精卵结合、卵细胞的分裂、胎儿在子宫的生长发育过程。
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一对一项目于2018年3月31日(周六)10点整进行了湖北襄阳、湖南古丈孩子结对,并全部结对成功。 |
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【德州团队】 时间:2018年3月29日 德州团队一行十四人分三组为武城资助点九所学校39名孩子送去了这学期的资助款,发放的时候为每个孩子都测量了体重身高和鞋长,为下一步申请发放物资做准备。
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【青岛团队】 时间:2018年3月31日 青岛团队志愿者到达莒县棋山镇发放一对一助学款,在发放完助学款后给孩子们上了一堂美术课及安全知识讲解,下午带孩子们在学生操场进行了室外游戏。
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【襄阳团队】时间:2018年3月28日 经过前期的紧张筹备,我们开展了团队今年的第一次小型走访。2018年3月28日晚的培训,30日长坪镇二所小学的走访,让我们又一次近距离的看到孩子们。 这次走访的分别是标湖小学和陡山小学的11个孩子。他们朴实可爱,让每位参与走访的志愿者心怀牵挂。
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