秀米

雨天把夏日的氛围感拉满：是乌云密布，是雷鸣隐隐，是氤氲的水汽，也是支教团正式出发自带的BGM。

7月7日，我们冒着当地罕见的大暴雨启程，奔赴陕西省咸阳市长武县西关小学，开启为期21天的暑期支教。

by 泰州学院伯藜支教团

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7月9日上午，十几个小时的火车车程结束，我们抓紧换乘动车，赶往广西三江侗族自治县，午饭后接驳大巴，前往知了小学。大巴沿着蜿蜒的盘山公路驶入大山深处，在我们眼前呈现出的是连绵起伏的高山和层层错落的山垅，一路颠簸，经过无数个急转弯。之后的路只能步行前往，近30度的斜坡望而生畏。抵达知了小学的心情则分为快乐。

by 南通大学伯藜支教团

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榕江县位于贵州省黔东南苗族侗族自治州，地处黔东南中心地带，是多达33个民族的聚居地，也是贵州乃至中国少数民族的核心聚居区之一。我们支教的目的地——榕江县古州镇第四小学正是少数民族孩子接受教育的希望小学之一。

by 东南大学伯藜支教团

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7月8日在校举行出征仪式，当晚，我们带着老师们的祝福出发。

7月10日早8点，抵达贵州省六盘水市盘州市石桥中学。途中历经34个小时的火车。

晚自习，我们便提前见到了学生们，开始相互自我介绍。

by 南京工业大学伯藜支教团

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6月20日，提前与校方沟通项目实施细节。

7月5日，全队抵达江苏省淮安市淮阴区三树镇蒋集九年制学校。

从这一天开始，饺子自己包，课程自己上，劳动成果分外香。

by 淮阴工学院伯藜支教团

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137公里，是我们与轴山小学的距离；730天，是我们与轴山小学的约定。

我们整理物资、打扫卫生、绘制板报，一起营造暑期夏令营的快乐氛围。

7月8日，我们在李集镇轴山小学开始“招生”。

by 淮阴师范学院伯藜支教团

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7月17号招生那天，孩子们大多是独自前来报名，其中令我印象最深刻的，是熊坝村的两姐妹。

德江县长堡镇熊坝村，山高坡陡，沟谷纵横。她俩真的是“翻山越岭”来读书。起初，我们强调离家太远，不敢收……

by 扬州大学伯藜支教团

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今年是我们在刘集小学定点支教的第二年。结合所学专业和个人特长，我们设计了12门形式多样、丰富有趣的课程，和孩子们一起走进田野是其中重要的环节。

by 南京中医药大学伯藜学社

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孩子是世界的未来，而英语是通向世界窗口。晓萱老师带给四年级的开班第一课是英语单词之“逛三园”。课堂上，老师带着大家一起玩互动小游戏，孩子们跟着老师一起“坐车”，开向动物园啦~

by 江苏科技大学伯藜支教团

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大班的课程今天格外趣味纷呈，时不时传来爽朗笑声。手工课的主题是“植物拓染”，小朋友们用知了小学校内寻找到的植物原料进行拓染，将大自然的一花一草，通过想象与手工制作跃然纸上，将大自然的美好制作成了属于自己的手工画。

by 南通大学伯藜支教团

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静心沉稳，戒骄戒躁；一撇一捺，皆是脊梁。落到纸上的字，是属于他们的阳光。

硬笔书法、折纸、简笔画，都在夏令营的活动范围之内。艺术之旅，从这里启航。

by 淮阴工学院伯藜支教团

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在科学课上，紫甘蓝变色实验帮助孩子们认识酸碱性，区别生活中的酸性食物与碱性食物。有趣的实验使孩子们保持着学习的热情，孩子们的热情对我的课堂教学又起到激励的作用。

by 淮阴师范学院伯藜支教团

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这是专门为刘集小学的孩子们设计的成长团辅系列活动。“背后传画”“不听指挥”“合力筑塔”“共绘蓝图”……孩子们积极参与、踊跃发言，感受专注的状态，思考团结的力量，描绘对未来的想象。

by 南京中医药大学伯藜学社

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“加油，加油，加油！”轴山小学里传出激烈的加油声，热火朝天的氛围感染着学校的每一个人。

7月14号下午，睢宁县李集镇轴山小学内正在举办一场“激情时速，乐在轴小”趣味运动会，向阳班、彩虹班和毓秀班提前分好三支队伍，进行激烈的班内比拼。

by 淮阴师范学院伯藜支教团

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趣味运动会的最后一个运动项目是背对背夹球跑。“嘟！”哨子声落下后，小朋友们以迥异的参赛姿势将球紧紧夹住。他们需要在保证夹住球的同时，以飞快的速度把球运到终点。正因如此，团队合作和分工显得更加重要。

by 江苏师范大学伯藜支教团

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下午，大班的孩子们在学习五步拳，我举着相机，随时卧倒在草坪上给他们“咔嚓”拍照，好多小朋友都说是第一次见到相机，于是我便把相机套在他们的脖子上，简单地教他们按快门。他们的脸庞被晒得红彤彤的，却还是一个劲儿追着我跑，实在是太热情啦！

by 泰州学院伯藜支教团

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夏日葡萄偷偷藏不住的秘密在哪？在园长热情准备的酸酸甜甜的葡萄里，在孩子们亲手采摘的辛勤劳动里。学习了解葡萄的生长过程以及种植葡萄的奥秘，小朋友们走进的不止是葡萄园，更是大自然的怀抱。

by 盐城工学院伯藜支教团

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我让她们跳一会歇一会，可是她们异口同声的说：“我们不累，老师可以继续放音乐吗？”下课后，她们仍然围在我身边，问我是否可以加练。

by 泰州学院伯藜支教团

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我现在可是有多重身份，不光是他们的班主任、朗诵课老师、科学实验课老师，更是一位“名侦探”，每个课间都在处理各种疑难杂案，课上也是游离在前后门进行各种“侦查”，以防冤假错案。

by 泰州学院伯藜支教团

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今天是大班家访日。我们到第一位同学家里时，他的家长已经早早地上山采茶，他独自照顾四岁的妹妹。在交流过程中，我们发现他把支教老师发的晨读材料贴在了墙上，并且两个人都能熟练背诵。

by 南通大学伯藜支教团

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“你未来想做什么?”家访中，当我问到孩子们这个问题时，孩子们的眼里像是突然亮起了光，他们的家长也充满笑意。

在他们看来，读书是极好的，受教育是极好的，孩子们的未来是值得期待和向往的。

by 南京林业大学伯藜支教团

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如果把支教老师比作一本本写满故事的书，让同学们在课堂上“阅读”，听老师们讲如何从大山飞向广阔的蓝天，如何通过学习开拓自己的人生版图，如何从孩子成长为如今站在讲台上支教的陶学子。这便是真人图书。

by 南京工业大学伯藜支教团

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5年前，支教队员小姚还是港城初级中学的一名学生，同时也是2018年盐师伯藜支教团的支教对象。从那时起，命运的齿轮开始转动。五年的时光，她接过了支教的火炬，从学生变成了老师，书写薪火相传的精神。

by 盐城师范学院伯藜支教团

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