2020年第17期 | 总第484期 | 2020.4.20-4.26
全国|最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部印发《关于依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪的意见》
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北京|市教委印发《关于2020年义务教育阶段入学工作的意见》
全国|国家卫健委:新冠肺炎儿童病例约2.4%,总体病情较轻
21日,国务院联防联控机制召开新闻发布会。国家卫生健康委医政医管局监察专员郭燕红表示,新冠肺炎患者中,孕产妇和儿童总体的病例数不是很多,孕产妇大概有200多例,儿童占到报告病例的2.4%。从孕产妇的情况来看,轻症居多,治疗效果也比较好。从儿童病例来看,总体病情较轻,重型和危重型的例数较少。
四川攀枝花|盐边县:全力守护特殊困难儿童成长
近日,盐边县民政局组织相关工作人员,对辖区的孤儿、事实无人抚养儿童、重度残疾儿童等开展全面排查,对落实监护责任人、提供关爱服务场次及覆盖关爱服务人数等情况进行检查,并看望了其中65名孤儿和事实无人抚养儿童,为他们送上防疫物资和生活、学习用品。
江西|多部门合力推进17项农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作
近日,江西省农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作领导小组以印发会议材料的形式召开全体会议,深入学习贯彻习近平总书记关于儿童工作重要指示精神,总结2019年工作情况,研究部署2020年及今后一个阶段工作任务,进一步推动党中央、国务院和省委、省政府决策部署有效落实。
宁夏|建立“545”制度体系,织密残疾儿童救助保障网
为进一步落实《关于建立残疾儿童康复救助制度的实施意见》,宁夏残联创新建立残疾儿童康复救助“545”制度体系,进一步织密残疾儿童康复救助保障网,为实现“发现一例、康复救助一例”目标保驾护航。
湖北宜昌|对民办学校延期或减免相关费用
为应对疫情影响,切实解决民办中小学(含幼儿园)当前面临的突出困难,近日,湖北宜昌出台十条措施,促进民办教育事业持续健康发展。民办中小学租赁国有房产或集体资产办学的,3个月房租免收、6个月房租减半;租赁个人资产的,鼓励资产所有者给予减免租金支持。2020年度为民办中小学减免租金的单位和个人,可根据租金减免程度,申请本年度对应出租房产的房产税、城镇土地使用税实行困难减免。
上海|上海16个区135家预防接种门诊可以分时段预约接种
4月25日是第34个“全国儿童预防接种日”,宣传主题为“及时接种疫苗,共筑健康屏障”。上海市卫健委今天透露,今年上海将推进预防接种网络预约试点,现在通过“上海疾控”微信公众号、“健康云”APP等,可在全市16个区的135家预防接种门诊进行分时段预约接种,为市民提供更加便捷、高效的预防接种服务。
青海海西|海西州医院儿科新病区启用
4月13日零时50分,州人民医院儿科新病区新生儿重症监护室(NICU)收治了该室自4月8日启用以来的第一位新生儿。州人民医院儿科是诊治新生儿及儿童疾病的综合科室,承担着全州14岁以下儿童各类急、危、重症的急救与治疗工作,科室有浙江援青专家长期帮扶,并与省妇女儿童医院组建儿科专科联盟,拥有雄厚的技术力量。
云南玉溪|通海县加快医疗机构基础设施建设
通海县妇幼保健院整体搬迁项目是云南省全民健康保障工程2018年度中央预算内投资项目之一。该项目占地15.6亩,总投资1.14亿元,总建筑面积2.13万平方米,综合大楼共9层加地下停车场,是集门诊、急诊、体检中心、住院部等为一体的新型妇幼保健院。该项目自2018年开工建设以来,目前综合大楼即将封顶,主体工程今年5月底建成完工。新的妇幼保健院建成后,群众就医环境将得到整体改善,全县妇女儿童医疗资源将得到更好更合理配置。
联合国|儿基会联手微软推出“学习护照”帮助解决新冠大流行带来的教育危机
联合国儿童基金会和微软公司今天宣布扩大一个全球学习平台,以帮助受2019新型冠状病毒病影响的儿童和青年继续在家接受教育。“学习护照”是联合国儿童基金会、微软和剑桥大学及剑桥大学出版社和剑桥评估部门合作开发的项目,旨在通过数字远程学习平台为流离失所和难民儿童提供教育。
全国|世界读书日“小积分 微慈善”为贫困儿童带来温暖
4月23日是“世界读书日”,知识是改变贫困的根本途径之一,但在书籍普及的今天,边远地区还有很多留守儿童年均读书量不到3本。招商银行信用卡平台旗下的“扬帆公益图书”项目1积分起捐,每199积分就能为贫困地区孩子捐赠一本课外书,拓宽贫困学生的视野。据招行信用卡相关人士透露,截至今年2月底,“小积分 微慈善——扬帆公益图书”项目累计已捐赠超5000万积分,约合25.3万本图书,助力贫困地区知识扶贫。
云南|送给孩子们的开学礼,云南希望工程学生资助暖人心
近日,云南省中小学校陆续开学,学子们也回到了久违的校园。为了让家庭经济困难的孩子能安心入学,春节后,云南青基会累计向云南省15个州市划拨“希望工程助力脱贫攻坚行动助学金”“关爱受疫情影响青少年专项助学金”近500万元,资助6278名困难学生。