问题七：学业环境缺乏支持

一、常见状态

除了自身天赋和努力外，孩子的学业表现和学业环境是否给予支持、鼓励相关。

1. 不喜欢学校的教学环境：

“我的数学老师很唠叨，又对我们很凶很严格，她上课我都听不懂，就慢慢地讨厌数学了。”

2. 重要他人的高期待高要求：

“父母总说你要再考好一点，成绩再不好就不送你读书了，又总是拿我和别人比较，说别人多好。我想努力站起来，却总是被压垮。”

3. 在学业上受到父母/老师的批评和打击：

“我每次考试都在前十，但是回家不仅得不到表扬，而是一顿骂，妈妈说我容易骄傲，我有时候真的不想学了。”

二、心理学分析

学业环境中的情感联结会影响孩子的学习状态，联结感意味着“我能在一个充满爱和支持的环境里做事”，孩子会在陪伴中获得学习的力量。反之，当环境严格和充斥批评时，会让孩子产生很大的压力，严重伤害孩子的学习兴趣。

三、回应要点

1. 鼓励和肯定孩子，让孩子感觉被看见：

“恭喜你这次进步了几名！相信这个进步背后少不了你的努力和付出，期待你下一次分享成绩进步的秘诀哦！累积经验会让我们不断进步，越来越自信。”

2. 分享自己的学习经历，让孩子感到“并非孤军奋战”：

“小时候我的成绩并不好，但是因为有老师鼓励我，让我不要放弃，我就坚持了下来。我也想和你说你的未来有很多的机会，只要认真对待，会找到你自己的出路！”

3. 将他人的评价转化为努力的动力：

“我也经历过来自父母的压力，但每次情绪发泄之后又觉得不值得，既然对他们的管教和批评感到烦闷，那就要做到最好，让他们无话可说。”