01 教师社群
这是一个为老师充电、传递教育新知的学习平台,
也是一个让老师们能于此安心交流、互助进步的大家庭,
更是一个支持老师尝试教育创新、探讨困惑与分享心得的舞台;
PEER关注一线教师的个人成长与职业发展,助力老师们实现自己的教育创想。
【教师社群欢迎函】
https://r.xiumi.us/stage/v5/3fgXG/137915849
【教师社群周二主题分享】
点击查看周二主题分享回顾
【教师社群使用指南】
2019版
【回音共话 x 树洞信箱】
「回音共话 x 树洞信箱」研发手记
「回音共话 x 树洞信箱」是什么?如何预约?
被误解的老师,被忽视的烦恼
回音共话&树洞信箱 · 顾问介绍
【访谈】
PEER大使易克俭老师
PEER大使高艳艳老师
PEER大使石艳平老师
石老师和她的115班(上)
石老师和她的115班(下)
PEER教师社群胡志丹老师
PEER教师社群刘杰老师
教师支持项目顾问曾苏尧
教师支持项目实习生李云琦
教师支持项目实习生舒梦兰
教师支持项目实习生徐柳
教师支持项目义工陈铖
02 教师精进项目
持续地为老师提供教育相关新知&实用干货,促进社群教师之间的思维碰撞,拓宽与完善老师们的自我的知识体系,并能够对于教育创新形成初步设想。
【线上项目】
【线上分享会&讨论会】
第2期:项目式学习从入门到实用
第3期:教育:知行合一
第4期:语文& 英语学科中的“寓教于辩”
第6期:沉浸在环境和体验中的学习
第7期:用学生互评促进学习过程中的认知升级
第8期:马上去做的项目式学习
第9期:和徐莉老师一起聊聊你关心的问题
【读书会】
《正面管教》读书会 | 为长为师,且读且行
《正面管教》读书会丨“提升自己,以在教育中更好地输出”
《正面管教》读书会 | 寻找自己的镜子
我读故我在 | 教师社群21天阅读打卡挑战回顾
【教学创新工具包】
驱动性问题与课堂引入事件详解
项目式学习零基础使用说明书
从PBL规划表到课时安排
【线下项目】
【教师主题论坛&沙龙】
PEER 十周年研讨会
【教师书架】
PEER空间教师书架
03 教师挑战项目
为老师们提供一个安全的环境,鼓励并引导老师们进行初步的教育创新实践,小试牛刀、自我突破。
【教师领读读书会】
读书会领读人小贴士
第二期线上读书会招募 | 春天正是读书天
《教学勇气》读书会 | 探索内心景观
《教学勇气》读书会 | 让我们一起求真、求知
《教学勇气》读书会 | 我想对你说
教师社群线上读书会招募 | 夏日书边静心思
【教师共学小组】
第一期教师共学回顾:小组合作学习
第二期教师共学回顾:分层教学
第二期教师共学:协作者后记
【参与式体验工作坊】
江华二中教师体验式工作坊
共学网络第一期教学工作坊:研究性学习
身边的教育创新&可上手的项目式学习工作坊
从一次失败的教师工作坊谈起
04 教师创新项目
从具体实践反观教师如何由授课者向引导者身份转变,见证老师成为自主创新者,并通过总结与分享形成教师影响力,带动更多教育者进行创新。
教师合作项目式学习(PBL)
【高中语文PBL】
《雷雨1.0》与传统语文课堂的结合
《雷雨2.0》全记录与反思
《雷雨2.0》同学们的演后记
【高中英语PBL】
“Fit for life”英语辩论赛
“成长的烦恼”英语情景剧
《小王子》英文阅读&话剧
【高中历史PBL】
小组合作历史探究博览会
【高中地理PBL】
地理教学模型制作“迷你PBL”
【高中物理PBL】
“全息摄影”科普指南
教师创新体验课
“另类”班会课
从规则制定看班会课
职业&专业认知
“后高考时代”的探索
05 特别项目
为教师链接更多的外部学习机会与资源,并促进教师内部的交流与共学。
【教师暑期游学项目】
2018年河南登封暑期游学
2019年河南登封·洛阳暑期游学手记(一)
2019年河南登封·洛阳暑期游学手记(二)
2019年河南登封·洛阳暑期游学手记(三)
2019年河南登封·洛阳暑期游学手记(四)