【用了半年时间，他等到一个温暖的拥抱】

得到一个拥抱需要多久的时间？3秒钟？3分钟？或是更长？

在阜平史家寨小学就读的帅帅给了我们一个特别的答案。

帅帅就读的史家寨学校是一所村小。他坐在最后一排，却是这个班级体型最瘦小的孩子。你也几乎看不到有其他的孩子和他在课间出去玩儿。帅帅，就好像是这个班级里可有可无的存在一样。

学校引入音画梦想艺术课程《小王子》主题。课程中有很多的小组合作，每节课都会有给每一个孩子上台展示的机会。头一两次课的时候，其实帅帅一下子还是没法融入课堂的环境里，大多数时候，他都会愣在那儿什么也不动。直到第四节课，小组需要合作制作一顶小王子独特的帽子，帅帅所在的小组的孩子们都自告奋勇地举手要做那个小王子，只有帅帅还是愣在那儿一动不动，我们的老师凑上前去问了一句：要不这次，咱们让帅帅做一下小王子吧！孩子们一开始愣住了，但是很快就同意了这个方案，叽叽喳喳地投入了做帽子的过程中。而在这个时候，帅帅也第一次拿起了剪刀，开始剪一些小贴纸。

当帽子做成的时候，大家小心翼翼地把纸帽子带到帅帅的头上，然后围着帅帅说：“哎呀！小王子你真是太帅了！”我们的这位“小王子”帅帅也终于露出了笑容。从那以后，帅帅变成了那个上课积极发言，下了课就冲到讲台第一时间帮着拿材料，收拾材料的孩子。在最后一节的课的时候，老师让孩子们画一幅属于自己的自画像。帅帅的画很有趣，他画了一个小蓝人张开双臂的图画。

当大家问帅帅这是什么意思时，帅帅轻声说：“我希望可以拥抱大家，大家也可以来抱我。”

在画里面，向世界渴求了一个拥抱，帅帅用了一个学期。在音画的艺术课堂上，我们看到了帅帅的内心，也帮助他也看到了愈发自信开朗的自己。

对于帅帅这样的孩子来说，他们缺乏父母缺乏足够的陪伴，学校也缺乏合适的艺术课程的资源。音画梦想的课程希望为孩子们生活注入了新鲜的色彩。音画课程的灵活度足够的高，老师们都很关注每一个孩子的个体发展，希望尽力给每个孩子一个能够展示自己想法的机会，展示自己的与众不同，发挥自己的独特创造性。每一个孩子都值得被关注，每一个孩子都闪着光，用艺术让他们看见和肯定自己，让他们更加自信。

【让他们的艺术土壤不再贫瘠】

也许你不会为拥有一套全色水彩笔而望眼欲穿，

也许你不会觉得参与一场音乐会是种奢求，

也许你不会觉得拥有一名可以用艺术带着你一起游戏的老师是个遥不可及的事情，

更不会认为自信大方的在别人面前展现自己是很个很大的挑战…

画笔、彩泥、卡纸、音乐旋律、艺术小游戏、勇气和自信心… 可能这些对你来说微不足道，也许这些在你生活中唾手可得平淡无奇，但对于那些缺乏关注陪伴，缺乏资源的打工子弟学校和乡村学校的孩子们来说，这是曾经遥不可及的梦想和不曾碰触的领域。你知道吗？在中国还有很多“帅帅”这样的弱势儿童。

在我国有着数量庞大的被边缘化的孩子们：高达6877万的留守儿童以及3426万的流动儿童（截至2015年的统计数据）。这些孩子面临着自卑、孤僻、抑郁等心理上的困境。他们也普遍存在着情绪情感方面的焦虑、困惑、和孤独等问题。而艺术教育的缺失，是造成乡村儿童和流动儿童心理和情绪困境的原因之一。

艺术本身具有趣味性、互动性、启发性、个性化，易于让儿童接受并产生学习兴趣的特点。艺术类教育更是可以对批判性思维、创造性思维等方面进行训练，提升孩子们的自信心，更好的适应未来社会的要求。

那目前乡村儿童和城市流动儿童面临着怎样的艺术教育现状呢？

在乡村地区，艺术教育在现阶段还较为落后，部分农村地区的中小学艺术老师不但在数量上明显不足，而且缺乏如何成为专业教师的培训。流动儿童面临的情况同样不容乐观。农民工子弟为主的学校尤其是民办类学校，在艺术教育在现阶段还较为落后，数量上和质量上还有很大提升空间。一方面，艺术课教师的数量和质量不能保证，学校缺乏音美类型的课程和教师。另一方面，这些学校的教学方法比较落后，艺术类教学以机械模仿为主，并未以启发性的方式教授艺术课。艺术教育的缺失以及艺术教学方式的落后和机械，使乡村儿童和城市流动的创造力发展受限，自信心也无法得到的激发。而这又会进一步导致孩子的主动性不足，社会适应困难。

针对这个问题，我们设计出一套体验式艺术综合课程，招募和培训高校志愿者以在地教师，结合乡村儿童和流动儿童面临现状来提升孩子的自信心和创造力，促进孩子的心理健康。希望孩子们在艺术的阳光下，用画笔、彩泥、卡纸、音乐旋律、艺术小游戏，用更加积极的心态面对未来更多更复杂的社会挑战，更好的融入社会。

这便是音画梦所期待实现的：用艺术去点亮孩子们的童年色彩，照亮他们自信的未来之路。

【关于音画梦想】

音画梦想正式注册于2014年，是一家专注于为8-12岁城市流动儿童及乡村儿童提供体验式艺术教育的公益组织。我们以各类主题的“艺术+X”的课程/活动为出发点，从儿童的兴趣和需要出发，让孩子们在艺术活动中发现并肯定自己，培养孩子的自信心和创造力；同时，联动社会各界资源，为困境儿童打造最值得信赖的公益艺术教育共生平台。截止到2018年12月底，全国102个城市及乡村的296所学校超过34,010名困境儿童从音画梦想“艺术+”项目中受益。

【项目执行计划】

此次捐助活动将为全国296所民办打工子弟学校和乡村学校像帅帅这样的孩子提供音画梦想“艺术+”课程所需的教具，每个孩子每学期课程费为125元，将在2019年至2020年共计支持30000人次的孩子。

【关于公募支持机构】

中华少年儿童慈善救助基金会是2010年成立的具有民间性质的全国性公募基金会。通过募集社会资金，开辟民间救助通道，对社会上无人监管抚养的孤儿、流浪儿童、辍学学生、问题少年和其他有特殊困难的少年儿童等进行救助。

文案中有关于帅帅的所有肖像均已获得了帅帅父亲和校方的使用授权。