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北京协作者
链接社会资源，服务流动儿童 2017年2月25日，北京协作者携手大昌行投资管理（上海）有限公司志愿者陪伴流动儿童彩绘环保活动。大昌行投资管理（上海）有限公司是一间经营多元化业务的企业，北京协作者为一家社会组织，业务上虽然没有交接，但是因为“公益”和“责任”链接在一起，将社会资源链接，为儿童打造丰富的童年。 1、了解企业与服务对象需求，设计活动方案：北京协作者通过日常服务开展、电话等方式了解企业和服务对象的需求，设计适合企业参与回应服务对象需求的活动； 2、给予企业志愿者充分支持：在活动前期北京协作者详细与其他介绍活动的背景、意义、参与服务对象基本情况和志愿服务注意事项等，协助企业志愿者更好参与到志愿服务中。 3、志愿者激励，让志愿者可以持续参与志愿服务：设计志愿服务捐赠卡片赠送企业的参与人员，同时鼓励参与人员分享志愿服务收获和感受，增强企业志愿者参与志愿服务的社会价值。 4、搭建参与平台，促进不同群体互动融合：作为助人活动主体的社会工作者，在服务中起着重要的作用，担当者多重角色。其中包括资源协调者，社会工作者需要协调各方面的资源，从而更好的为服务对象提供服务，解决问题。同时北京协作者也为企业志愿者、高校志愿者和社会爱心人士搭建志愿服务参与平台，促进不同群体的相互认识和融合。
南京协作者 如何在服务活动中激发孩子参与的积极性 在开展儿童服务活动时，经常会出现这样的状况：尽管活动设计了儿童感兴趣的形式，如画画、游戏等，但孩子在参与中依然出现被动、走神、做自己的事情、需要表达时不愿意说、总是说“不知道”、“没有想法”等情况。出现这样的状况，最主要的问题在于活动实施中没有调动起孩子主动参与的动力。针对这样的问题，我们可以从哪些方面去调动他们的积极性呢？ 1、将活动内容与儿童感兴趣的内容相结合，激发儿童兴趣及求知欲：同样的活动方案，不同人带活动，效果也是不一样的，除了要达成活动目标外，也要考虑如何在言语上调动儿童参与。在《金话筒》小组第一节中，活动负责人将整个活动引入绘本故事，将活动内容改编成拯救文字国王的故事，通过讲述故事进行环节闯关，闯关成功的人便能救出国王。虽然是一个很简单的故事，却调动了孩子兴趣。“国王”其实只是故事中虚构的，但孩子们却都希望拯救这个“国王”，他们主动积极参与其中，按照各环节的规则去游戏、表达想法、分享感受。通过在活动中增加儿童感兴趣的内容，孩子的积极性可以被极大调动。 2、在活动中加入竞争机制，提升积极性:适当的激励与竞争，有利于调动儿童的积极性，但需要社工把握好竞争机制的度，既不能让儿童过分依赖，又能产出积极的效果。2月18日，南京协作者携手大昌行投资管理有限公司开展了一场以环保为主题的绘画比赛，并评选出2名优秀的儿童作品，这大大调动了孩子们参与的积极性。同时，社会工作者提前告知儿童与志愿者可以先提前构思想法并查找关于环保主题的内容，主动交流对环保的想法。这不仅激发了孩子们对活动的环保主题有了更深入的探索和学习，且活动当天，已经有了思考的儿童与志愿者，分工快速，很快就完成了绘画作品。看到满意的作品，孩子们的自信心也大大得到提升。 激发孩子的积极性，除了有孩子感兴趣的形式，在实际的实施中，还需要在语言、环节设置上更加符合儿童的特点，从而让孩子可以投入活动，并能够通过活动的设计让他们有所收获。 珠海协作者
童眼看世界——链接资源为流动儿童打开世界之窗 自2013年以来，珠海协作者针对流动儿童视野拓展和城市融入，开展了“童眼看世界”成长系列活动。2017年2月25日，珠海协作者童缘联合广东省爱飞客公益基金会，成功地组织60多名流动儿童开展了“童眼看世界”之奇妙的飞行器科普活动。本次活动有以下几点服务经验分享： 1、活动引入流动儿童平时少有机会接触但受关注度高的事物，增加活动的吸引力； 2、积极链接外部资源，与合作方确定合作内容和环节后保持持续沟通，争取外部公益资源进入工业区； 3、与合作方提前确定便于双方的具体合作时间，让合作双方可按照日程安排作准备； 4、在活动过程，社工鼓励流动儿童家长作为志愿者参与引导孩子，一方面有利于儿童和家长的亲子沟通，另一方面，有利于公益活动的社区公众传播和公众认知。 5、在手工活动过程中，社工引导先完成的孩子帮助其他未完成的孩子，有利于培养流动儿童助人的公民意识，并且有利于所有儿童完成手工活动，保障和满足孩子们的活动参与成就感。 |
