“小画眉”生活识字课程在山区正式开展

        继2015年3月16、17日第一次教师培训后，贵州省台江县的三所“小画眉”生活识字课程项目的实验学校相继开展教学。这三所小学分别位于城乡结合部、村小、教学点，根据学校周边环境及学生基础状况，教师选择了不同的教学话题。

        课前，学生把生活中所能看到的汉字剪贴下来、写下来、画下来，制作成剪贴本，教师根据学生的剪贴本提取学生感兴趣的主题开展教学，如“我最喜欢吃的水果”、“我最喜欢喝的饮料”、“我的名字”等。课堂中，通过“识字大王”、“发现大王”、“联想大王”、“开花大王”等游戏环节，让学生发现汉字的特点、与生活联系起来、通过已学汉字识记其他汉字，并且充分锻炼学生的口语表达能力；课后，学生相互教读剪贴本，合作学习。

        教学中，教师遇到了一些教学困难，如：学生收集的汉字素材少；学生基础较差，对汉字的观察和发现有限；苗族的生活环境，很多事物只能用苗语表达；长期以教师为主导教学，教学模式转换需要时间等。